суббота, 25 мая 2019 г.

Итоги проектной работы

В этом учебном году  мои второклассники делали первые шаги в исследовательской работе.
Дарья и Александра приняли участие в III Международной научно-практической конференции обучающихся "Мир моих исследований" (г. Новокузнецк), секции "Мир моих первых исследований по окружающему миру". (Положение)

среда, 22 мая 2019 г.

Дневник читателя

Дневник читателя


1. Ф. И. О. автора, название книги.
Например: Алексей Толстой "Приключение Буратино"
2. Издание,год издания, тираж
Например: Москва, РИО "Самовар" 2006г., 20 000 экз
3. Сюжет - это основное содержание произведения, о чём идёт речь (не больше 5-7 предложений)
Например: Главный герой Буратино вместе с друзьями (Мальвина, Пьеро, пудель Артемон) борются с Карабасом-Барабасом, котом Базилио, лисой Алисой за овладение Золотым ключиком. Золотой ключик для отрицательных героев - символ власти и богатства, а для Буратино и его друзей - символ свободы.
4. Идея произведения - какую цель, какие проблемы, что хотел выразить, показать автор в этом произведении
Например: Добро побеждает зло. У Буратино получилось победить зло при поддержке друзей. 
5. Выразить свое личное отношение к прочитанному: "Этот рассказ/сказка меня научил(а), что..." или "После чтения этого рассказа я понял, что ...". Здесь обязательно привести в пример пословицу, подходящую по смыслу.



Не забываем заполнять таблицу Шаги к успеху
Список книг для летнего чтения

вторник, 21 мая 2019 г.

Список литературы для летнего чтения (после 2 класса)




  1. Э. Успенский. "Дядя Федор, пес и кот".
  2. Э. Успенский “Про девочку Веру и обезьянку Анфиску”
  3. Т. Александрова “Домовенок Кузька”
  4. К. Паустовский “Стальное колечко”
  5. К. Паустовский “Растрепанный воробей”
  6. В. Голявкин “Рассказы”

воскресенье, 19 мая 2019 г.