Скоро лето!

Добрый день, ребята.

Мы заканчиваем изучение тем за 3 класс и переходим к повторению. Задания будут даваться на Яндекс.Учебнике еще несколько дней.

Будут и еще несколько  интересных заданий.
Одно из них такое:
При помощи облака слов опишите какими интересными делами вы планируете заняться на летних каникулах.
Создать облако можно в программе https://wordart.com/.
Регистрация не требуется.

Будущее время глагола.

Добрый день, ребята.

Сегодня мы будем учиться различать глаголы будущего времени.
Внимательно прочитайте информацию о глаголе настоящего времени

Настоящее время глагола

Добрый день, ребята.

Мы продолжаем знакомиться  с временами  глагола. Сегодня познакомимся с Настоящим временем.

Глагол настоящего времени - часть речи, которая обозначает действие,  совершающееся сейчас.
птица (что делает?) поёт;
котенок (что делает?) мяукает; 
спортсмен (что делает?) бежит; 
музыканты (что делают?) играют на скрипке.

урок 3. Деление с остатком

Добрый день, ребята.

Продолжаем учиться решать примеры с остатком.

Давайте вспомним. 

Чтобы разделить 138: 33

в делимом 138    8>5,  значить 14 десятков

в делители 33     3<5, значить  3 десятка

14 дес : 3 дес примерно получиться 4

Проверяем 33 х 4 = 132

138 >132, значить 4  подходит

138 - 132 = 6 - остаток

33 > 6

Остаток всегда меньше делителя!  

Урок 2 Деление на двузначное с остатком.

Добрый день, ребята.   

 Сегодня мы будем учиться делить числа на двузначное с остатком.
Посмотрите внимательно видео. Возможно даже несколько раз. 

Вспомним правило: Остаток всегда меньше делителя!

Времена глаголов. Изменение глаголов по родам в прошедшем времени.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня на уроке нас ждет новая тема:

Изменение глаголов по родам в прошедшем времени.

Вспомним, что мы уже знаем.

Что такое глагол? (Глагол - это часть речи, которая отвечает на вопрос что делать? что сделать? и обозначает предмет)
Какие грамматические признаки глагола мы знаем? (время и число)
Какое действие обозначают глаголы прошедшего времени? (Действие, которое случилось в прошлом).

На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? (Что делал? Что сделал?)
У каких частей речи есть категория рода? ( У имен существительных(постоянная - неизменяемая), имен прилагательных(непостоянная - изменяемая) и местоимений(постоянная - неизменяемая - она, он, оно)).
Как понять, какого рода имя существительное? (Задать вопрос: он чей? - м.р., она чья? - ж.р., оно чьё? - ср.р.)

Посмотрите ролик:

Ответь устно на вопросы:
Всегда ли глаголы изменяются по родам?
Изменяются ли по родам глаголы в настоящем времени?
Изменяются ли по родам глаголы в будущем времени?
Изменяются ли по родам глаголы прошедшего времени?
С какой частью речи согласуется род глагола в прошедшем времени?
Всегда ли изменяется по родам глаголы прошедшего времени?
На что обращаем внимание, когда пишем безударное окончание глагола?

Запомни правило:
Глаголы прошедшего времени единственного числа изменяются по родам. 
Они могут стоять в мужском, женском и среднем роде. 
Род глагола прошедшего времени единственного числа в предложении зависит от рода имени существительного, с которым глагол связан.
Глагольный суффикс -Л- показывает, что глагол стоит в форме прошедшего времени.


1.Прочитайте текст стр 165 -166. Выучи правила. 
2.Выполните упражнение 94 стр. 85 - 86 в тетради на печатной основе. Обратите внимание на задание к упражнению. Жду ваши работы.
3. Выполни задание в Яндекс.Учебнике

Деление с остатком

Добрый день, ребята!

Сегодня мы будем учиться делить двузначные числа на однозначные с остатком.

1. Вспомним компоненты при делении.

2. Посмотри видеоурок. 

ЗАПОМНИТЕ: Остаток всегда меньше делителя!

3. Выполни задания на Учи. ру

4.Запишите в тетради 14.05

№ 1 Используя рисунок/числовой луч решите примеры

 13 : 4 =                               15 : 6 =
 16 : 5 =                               11 : 5 =

№ 2 Решите примеры без рисунка

Остаток всегда меньше делителя!

22 : 3 =__ (ост. ___)              46 : 7 = __ (ост. ___) 
34 : 6= __ (ост. ___)              48 : 3 = __ (ост. ___) 
58 : 6 = __ (ост. ___)             89 : 9 =__ (ост. ___) 
27 : 5 = __ (ост. ___)             26 : 8 = __ (ост. ___) 

       

Имя прилагательное. Обобщение.

Добрый день, ребята.

1. Словарная работа

Вспомните все изученные слова с удвоенной согласной и отгадайте.

2. Обобщение по теме "Имя прилагательное"

Пройди карточки на ЯУ

Решение задач

Добрый день, ребята.

Давайте вспомним как находить цену, количество и стоимость.

Ц = С: К               С= Ц х К              К = С : Ц

Самое большое значение имеет стоимость.

По аналогии решаются следующие задачи.

Слова с удвоенной буквой согласного

Добрый день, ребята.

1 Запиши в рабочей тетради  Тринадцатое мая.

2. Разгадай ребусы, запиши словарные слова с удвоенной согласной в тетрадь.

Деление круглых десятков на число 1000

Добрый день, ребята.

1. В Тетради на печатной основе стр 81 № 184, 185, 186, 187, 188.

2. В рабочей тетради начертите таблицу и решите задачу № 1483 стр 137 (Задачник)

Сделай самооценку!   Жду работы.

 3. Учи.ру

Второстепенные члены предложения. Определение.

Добрый день, ребята.

Мы продолжаем знакомиться с именами прилагательными.

1.Вспомним, что мы знаем об им прилагательном.

Деление круглых сотен на число 100

Добрый день, ребята.

1. В Тетради на печатной основе стр 79-70 № 180,-181,182, 183 (б). 
В № 183 (Б) обрати внимание, что надо перевести 10 дм - в.. м или метры в ..дм   Работы жду!

2. Задания в ЯУ

9, 10, 11 мая - отдыхаем.  Следующие задания - 12 мая

Урок 3 Окончания им прилагательных во множественном числе в Д.п. и Т.п.

Добрый день, ребята.

Сегодня мы  будем учиться определять  окончания им прилагательных во множественном числе в Д.п. и Т.п.

1. В таблице найди им прилагательные в Д.п., Тп.  Обратите на окончания вопросов и прилагательных. Какой вывод ты сделал?

Деление круглых десятков на число 10

Добрый день, Ребята

Тема нам знакома, задания  не сложные, поэтому предлагаю решить в Тетради на печатной основе стр 76-78 № 174-179. Работы жду!

Решить задания в ЯУ

Урок 2. Падежные окончания им прилагательных в Р.п., В.п. и П.п. во множественном числе.

Добрый день, ребята.

1. Предлагаю вспомнить словарные слова за  учебный год.

Решение задач и примеров

Добрый день, ребята

1. Тетрадь на печатной основе стр 71  № 165  № 166  № 168

                 Для тех кто сомневается в решении задач № 166 и № 167   Подсказка                      

     

                 Жду ваши  работы!

      2. Карточки на Учи.ру

Урок 1 Склонение им прилагательных во множественном числе.

Добрый день, ребята. 

Продолжаем получать знания.

1. В рабочей тетради запиши число Шестое мая.
2. Отгадай словарные слова и запиши в тетрадь. Составь 2 предложения с несколькими словами. Предложения должны быть распространенными (уровень 3 класса, а не 1 класса)

Урок 3. Решение задач

Добрый день, ребята.

1. Математическая разминка на ЯУ

2. Работа по Т/по стр 67 - 68 № 159, № 160

Жду ваши работы.

Урок 4 . Падежные окончания имен прилагательных

Добрый день, ребята.

Сегодня мы с вами продолжим тренироваться в определении падежей им прилагательных.

1. Сначала вспомним словарные слова

2.Запишите в тетради Тридцатое апреля.

3. В рабочей тетради выполни упр 142 стр 123 в Учебнике. Внимательно читай задание!

4. Выполните в тетради на печатной основе (Т/по) упр 72 стр 68

5.Выполните задание в Яндекс.Учебнике
Обязательно проводим самооценку. Жду ваших работ.